Mestre e Doutor em Psicologia pela Universidade de São Paulo, é professor universitário e tem se dedicado ao longo dos anos ao estudo da Gestaltpedagogia, tornando-se referência nesta área no Brasil. São também áreas de sua atuação a prática psicoterapêutica, a Orientação Profissional e o Plantão Psicológico, ministrando estas disciplinas em cursos de graduação em Psicologia, e assessoria a empresas. 
Psicoterapeuta de adolescentes e adultos, participou também de diversos trabalhos de cunho social. Seu interesse na interface entre atividade clínica e escolar, além de preocupações sociais, levou-o à dissertação de mestrado “A Gestaltpedagogia sai às ruas para trabalhar com Crianças e Educadores de Rua”. Esta pesquisa desenvolvida por quatro anos, abriu uma nova perspectiva para a aplicação da Gestalt Terapia no campo social. Nesta linha participou também por quatro anos como supervisor e coordenador da equipe de supervisores do Projeto Esporte-Talento, projeto que tem como objetivo veicular educação através do esporte para crianças carentes.
Ex-professor e ex-coordenador do Curso de Especialização em Gestalt-terapia do Instituto Sedes Sapientiae, ex-diretor do Centro de Estudos de Gestalt de São Paulo. Supervisor e coordenador de grupos de estudo em Gestalt.

“A Gestalt para mim é mais que uma simples Abordagem Psicoterapêutica, é uma forma de ver e viver o mundo e a vida intensamente. Quando falo em Gestalt, refiro-me ao corpo teórico formado pela Psicologia da Gestalt, pela Gestalt Terapia e pela Gestaltpedagogia. Considero-a uma referência extremamente potente e útil para trabalhar onde existirem relações humanas,
ou seja, na psicoterapia, nas escolas, nas empresas, nos mais diversos meios sociais como, por exemplo, no trabalho que desenvolvi para a capacitação profissional de educadores de rua. Estou envolvido com a Gestalt seja na vida, seja ensinando-a, seja utilizando-a para ensinar, seja como orientador profissional, psicoterapeuta, facilitador de grupos ou no trabalho de Plantão Psicológico que venho desenvolvendo nos últimos tempos. Considero a Gestalt Terapia e a Gestaltpedagogia como extremos de uma mesma polaridade, em cuja faixa central ambas têm importantes contribuições a dar, uma vez que é objetivo de ambas o fomento de condições para a existência humana. Relacionam-se, em minha opinião, saúde e educação, de forma diacrítica, ou seja, uma definindo a outra".