Ousadia como Criação e
Liberdade como Construção

Sexta, Sábado e Domingo 19 a 21 de setembro de 2008
Coordenação: Fernando de Lucca

Inscrições abertas

Módulo II: "O vazio fértil" - Meditação, Vazio fértil e Fenomenologia

Destinado a Psicólogos, Médicos e Pedagogos.

Objetivos:

Colocar em contato e exercitar a conexão entre o espaço vazio íntimo a partir do qual se experimenta uma unidade, e onde tudo é possível.
Prática meditativa e ‘‘escuta nobre’’ como uma via regis para chegar ao vazio fértil.
Descobrir a profundidade do contato com o outro a partir de uma atitude fenomenológica.
Exercitar a concentração na “dupla atenção” ou consciência reflexiva.

Fundamentos:

Este módulo se fundamenta na atitude fenomenológica na clínica.
Será estimula a percepção do corpo visando o auto-conhecimento e o contato com os outros.
Pela meditação se conquista o vazio, de onde o novo, e mais completo, se revela, para em seguida ser trabalhado em grupo.

Metodologia:

Neste módulo serão praticadas diferentes formas de meditação, técnicas de relaxamento e concentração.
O trabalho se realizará em duplas terapêuticas supervisionadas, e em grupo.

Data:
19 a 21 de setembro de 2008

Horário:
Sexta-feira, das 14:00 às 18:00 horas
Sábado, das 9:00 às 13:00 e das 14:00 às 18:00 horas
Domingo, das 9:00 às 13:00 horas

Carga horária: 16 horas/aula

Investimento por módulo: R$ 310,00, à vista, ou 2 parcelas de R$ 155,00

Clique aqui para ver o programa dos módulos I, III, IV e V.

Observações:

A Gestalt-terapia é a abordagem que dá sustentação a todo o curso. O conteúdo expresso nas manifestações artísticas e corporais são recursos pedagógicos estimulados pela Gestalt-terapia.

Cada módulo tem seu principio, desenvolvimento e final; mesmo assim é recomendável a realização dos quatro módulos, já que estão desenhados para gerar um processo de auto-descoberta em sua evolução natural dentro de um processo grupal.

Programa dos Módulos I, III, IV e V

Módulo I: "Não apresse o Rio" - Interrupções do fluir e a Teoria do ego (20 a 22 de junho de 2008)

Objetivos:

Aprofundar a compreensão e experimentação do nosso sistema de defesas.
Investigar e experimentar a diferença entre defesa, neurose e autenticidade.

Fundamentação:

Este trabalho está desenhado para aumentar a consciência como possibilidade de adquirir uma maior compreensão dos automatismos que condicionam nossa auto-regulação organísmica.

Metodologia:

Gestalt-terapia como abordagem clínico-pedagógica.
Teoria do ego baseada na Psicologia dos Eneatipos.
Trabalho em grupo vivencial complementado com teoria e discussão dos recursos utilizados com os profissionais.
Será utilizado e exercitado o conceito da “dupla atenção”; uma forma de estimular uma consciência sobre o que está ocorrendo no aqui-e-agora de maneira constante e sistemática.

Módulo III: "Ser-no-mundo" - Gestalt-terapia, Campo e Sistemas (05 a 07 de dezembro de 2008)

Objetivo:

Trabalhar com as conexões e inter-relações fundamentais nos grupos humanos.

Poder compreender os movimentos que interrompem e favorecem o amor sadio no contato consigo mesmo e com o mundo.

Exercitar a inclusão da teoria sistêmica no campo clínico.

Fundamentação:

Este módulo está estruturado na teoria de campo e no funcionamento dos sistemas para a compreensão da relação Eu-Tu.

Metodologia:

Trabalho em grupo que representa através de recursos do teatro as diferentes formas de relacionamento humano como ser; sistemas íntimos (casais), família, o laboral-profissional e, fundamentalmente, as possibilidades que promovem a auto-descoberta na relação educador-educando.

Módulo IV: ‘‘A Vida Vivida como Arte’’ - Corpo, Arte e Teatro (2009)

Objetivo:

Neste módulo serão integrardas as descobertas dos módulos anteriores através de diferentes formas de expressão.

Esclarecimento dos diferentes sistemas de relações (fundamentalmente a relação terapeuta-paciente) através da auto-descoberta que promove as manifestações artísticas.

Fundamentação:

Valorizar os recursos expressivos como forma de manifestação do mundo interno do indivíduo em suas dimensões de liberdade e criatividade, tomando a já definida dupla atenção como modo de auto-percepção e auto-regulação.

Metodologia:

Utilização de recursos teatrais e plásticos.
Estimulação da espontaneidade do corpo e, fundamentalmente, a improvisação da expressão em todas suas manifestações.

Os participantes irão receber um certificado por módulo. Receberão um certificado referente ao curso, aqueles que participarem de todos os módulos (de 1 a 5), independente da ordem em que tenham sido freqüentados.

Módulo V: ‘‘ENEAGRAMA" (2009)

O eneagrama é um instrumento que permite descobrirmos a nós mesmos, deixar de atuar no automático, para assim recuperar o nosso verdadeiro SER.
O eneagrama nos abre um leque de possibilidades, conhecimentos e pistas para percorrer o caminho até nós mesmos. Um caminho que às vezes é doloroso e às vezes bonito, simples e tortuoso, empinado e com remansos, cheio de mistérios, cansaços e surpresas.

Um caminho para todo buscador que queira e se atreva a ir além do conhecido. Um caminho a nós mesmos que, ao transitar por ele, nos permite descobrir a conexão com os outros seres, com a natureza e com o TODO.

O eneagrama, conhecimento milenar (ainda não se sabe se data de 2000 ou 4000 anos de antigüidade) em sua origem foi transmitido oralmente, dizem alguns que até telepaticamente.

Sendo esta a sua natureza, escrever sobre ele é um grande risco, o risco que corre todo o conhecimento humano de enrijecer-se, limitar-se e perder a sua natureza móvel. Por isso cremos que, para aprender do eneagrama, temos que vivê-lo e que a leitura sómente nos permite clareza a nível racional, mas não nos permite compreender sua complexidade.

Nota:
Os participantes deste módulo deverão entregar um trabalho escrito antes do início do curso.

Mais informações:
igsp@gestaltsp.com.br
Fones: 11 3842.8939 / 3849.1983
ou clique aqui